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员已经充足。

但招聘仍在继续，随着这三家分店生意稳定下来，新的分店计划也要提上日程了。

于是还没进九月，余兰英又找上了小朱，让他继续寻摸店面。

……

九月新学期开始，希希没有和班上其他同学一样直接升入中班，而是跳级去了大班。

这是余兰英的决定。

幼儿园小班和中班教的内容实在简单，小班数学才从一数到十，中班数到一百，语文也简单，一学期下来，也认不了一百个字，最多再教几首朗朗上口的古诗。

希希已经能数到一千，简单的加减法她也会，认字也有好几百，中班教的古诗词她都会，实在没必要继续浪费时间。

去年让她读小班，主要是担心她刚来沪市，插班到学生已经混熟的班级，不利于她融入，可能会影响她的心理健康。

过去一年里，希希融入得很好，本地话差不多能听懂了，说有点困难，但基础交流没问题。

虽然到新的班级依然要花时间融入，但肯定比刚来沪市那会强得多，人际关系方面不用太担心。

希希年龄也合适，她已经五岁，上一年大班，明年刚好达到小学入学的年龄要求。

此外，余兰英也考虑到希希要学围棋。

如果希希要往职业方面走，以后放在学习上的精力肯定没那么多，小学课程简单还好说，上了初高中，成绩可能会下滑。

余兰英没指望希希和前世一样一路重点考上名校，但高中肯定要读完，大学能上最好，要是没考上，以后职业道路又走不下去，有高中学历在，还能走出国留学的路。

早点上学，万一初中时期她成绩下滑了，可以考虑留级再学一年，至少考上高中。

也是希希生得早，在她上初中时可以这么操作，再晚几年政策更严，初高中想留级都不容易。

当然，晚一年上学并不影响什么，政策不会这么快变，但同学之间差一两岁还好说，差得多了，人际关系方面也会受点影响。

反正这时候规定没那么多，教育部门只对小学入学年龄有要求，之前上不上幼儿园，上几年，没有具体规定。

而且上小学后，老师会从最基础的声韵母开始从头讲，所以幼儿园上不上，影响不是很大。

只是这时候沪市的教育已经卷起来，其他孩子都上，家长们难免会担心自家孩子没上幼儿园，到了小学跟不上。

城市里又大多是双职工，没那么多时间带孩子，所以都会早早把孩子送去幼儿园，从小班一路读到大班。

但总的来说，这时候幼儿园的孩子想跳级相对容易，家长跟幼儿园说一声，再安排一场简单的考核，通过了就能跳。

虽然这是余兰英的决定，但她也征询了希希的意见。

刚开始希希有点犹豫，她和班上同学都熟悉了，也认识了好几个关系好的朋友，不太舍得跟他们分开。

她也正是贪玩的年纪，巴不得老师教的都是她会的，这样她上课能玩自己的。

至于余兰英的那些考虑，她听得不是很懂。

看出希希混日子的想法，余兰英想让她跳级的心更强烈了。

但她没有独断专行地逼希希跳级，而是佯装无奈道：“好吧，你不想跳级，那就再读两年幼儿园好了。不过小泽已经是大班学生，等明年六月毕业，就能升去读小学了。以后他就是上小学的大孩子，你还是幼儿园的小屁孩，估计要没共同话题了。”

希希不懂什么是共同话题，但对“大孩子”“小屁孩”这两个词很敏感。