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自带柔光特效的鲜花，排水口不仅没“排水”, 甚至向上涌花。

花来自楼下。

怪不得。这层正好是高三楼层，教室都很肃静, 黑板写满字, 应该是晚课各科老师讲的题，黑红的倒计时牌挂在黑板左上角，写着“距高考还有xx天”, 墙后的文化黑板没有画黑板报，反而贴满优秀试卷和作文, 两侧墙挂的字都一样，红字写着“生命可以重来, 高考只有一次”, 考卷和练习册堆在各个能见的角落，几乎见不到任何俏皮的趣味与色彩，干净得令人倍感压力。

与流鲜花的水池可不搭。

盛红的时间线是高一, 他代理的角色时间线是高三，所以第一遍就认真探索，但除了满脑子如虫蚁拼成的密集模拟题，没有什么收获，再查一遍才见端倪。

为了学生们专心冲刺，每个班放在最后的小书架全部搬走，归回图书馆，各班都有被学生拿走读的一些课外书，学生会比对数量，送来名单，稀稀拉拉要了好几拨，高三七班仍然有一本书没还上。

催促的便签贴在讲台，旁边是班主任的笔记，写了几个名字，打了一个问号，都是名单里常借书的学生，这是份“嫌疑人名单”。

但便签被压在考卷下面，似乎被遗忘了。

薛潮寻找这几个名字的座位，没找到失踪的书，但发现了奇怪之处，几个学生都偏科，数学好的，物理好的，只对语文感兴趣的，似乎不怎么聊得到一起去，但却有一个共同的现象——在偏好的学科笔记里，会夹那么一两页与学科无关的内容。

夹得很有迷惑性，尤其是物理、数学笔记，同样是公式与推导，但内容却是什么“宇宙弦”“广义相对论”“虫洞”“多普勒效应”……薛潮云里雾里看了半天，终于看出来这是在研究“时光机”。

他的想法在一个女生的摘抄本里得到印证：

“时间只是空间的一种形式。”［1］

“很早以前，我就隐约构想着，要发明一种机器——”［2］

他脑子里立刻有一根弦搭起，错乱的时间线，回到过去或窥见未来，不就是这个副本？

唯独这两句话没有标明出处和作者——那本至今未还的书？

也许因为没有真正的主角，他没找到很多高三楼层的线索，仅有的两处乱象，似乎也是从楼下高一高二“借”来的。

下面楼层，乱象才算完全，走廊铺了层柔软的红地毯，踏在上面没声音，不用他走，光线就一团团追来，叠在他的身上，令他有点睁不开眼。

不光厕所的水池，饮水机也哗哗流花，通风窗没关，冷风一扫，各色花瓣滚到地毯，像为他铺一条振奋人心的荣誉道路。

颁奖典礼的现场？

走廊不能久待，所有光加在一起，和教室的大灯一个效果，溜墙根也躲不开，他先守在楼梯间，盘算去哪间教室。

牛顿、鲁迅等名人的介绍板在头顶，也被装饰了联欢会似的彩色金属纸边，学术得很“欢乐”，薛潮靠完再起，沾了一袖子的闪粉，抹都抹不掉，他指尖一蹭，满手亮晶晶——竟然是墙灰。